Questo interesse è un fenomeno positivo e nessuno oggi più mette in dubbio l’urgenza di affidare le procedure selettive del personale docente universitario, oltre che al giudizio di merito qualitativo espresso delle commissioni di valutazione, anche a criteri sufficientemente condivisi, ma soprattutto verificabili, che permettano di sostenere la correttezza dell’operato dei commissari e di prevenire decisioni manifestamente ingiustificabili e al limite della regolarità sostanziale e non formale.
La Società Chimica Italiana, dall’ultimo congresso dello scorso settembre, sta proponendo un dibattito sul tema della valutazione attraverso alcuni documenti che presentano indicazioni in merito alla valutazione nelle varie declinazioni dalle strutture ai singoli, per le progressioni carriera come per i finanziamenti e focalizza infine sulla valutazione per le progressioni di carriera con alcune indicazioni alla comunità dei chimici e alle future commissioni nazionali.
Tali documenti rappresentano un’iniziativa importante che è opportuno sia ampiamente discussa.
Di seguito alcune considerazioni che ci auguriamo possano contribuire a sviluppare il dibattito su un tema attuale e critico per il futuro dell’Università.
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